Sunday 15 november 2009
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17:15
Ma dico io, è mai possibile che questi corsi audio di lingua inglese siano così mal fatti? Il mercato pullula di prodotti scadenti. Questa non vuole essere
un'invettiva generalizzata!! Non vorrei mai che domani mi arrivassero migliaia di comunicazioni di risentimento!! D'altro canto ho notato , soprattutto per quanto riguarda la lingua inglese, che
frequento di più di altre, che si insegnano pronuncie davvero forzate. Capisco che si voglia esportare principalmente una pronuncia british però chi registra queste traccie audio dovrebbe
sapere a quali spettacoli l'uso del prodotto dà luogo nelle case degli italiani.
Sarà pur vero che anche Rutelli ha dato meravigliosa prova di sè e della sua proficiency, ma perchè noi giovani dobbiamo ascoltare i nostri genitori, 50enni e più, cercar di ripetere le pronuncie esemplificate nell'audio dell'ennesimo corso multimediale e subire questa tortura?
Basterebbe che a monte si tenesse ben presente l'impossibilità, specie per soggetti non in costante contatto con l'ambiente in cui la lingua è parlata, di riprodurre fedelmente i suoni della pronuncia originaria in maniera naturale. Insomma, quando si studiano prodotti di questo tipo, in versioni economiche destinate alle grandi masse, si dovrebbe puntare a rendere possibile una pronuncuia corretta delle parole, ma integrandovi le cadenze del paese di destinazione per cui il corso è pensato. Così i parlanti principianti non si sforzerebbero più di produrre cantilene non assimilate, con il rischio di imparare anche meno le basi della lingua, e potrebbero costruire un proprio "salotto linguistico", una propria personalità parlante nella lingua straniera.
Accetto contributi...
M.G.
Sarà pur vero che anche Rutelli ha dato meravigliosa prova di sè e della sua proficiency, ma perchè noi giovani dobbiamo ascoltare i nostri genitori, 50enni e più, cercar di ripetere le pronuncie esemplificate nell'audio dell'ennesimo corso multimediale e subire questa tortura?
Basterebbe che a monte si tenesse ben presente l'impossibilità, specie per soggetti non in costante contatto con l'ambiente in cui la lingua è parlata, di riprodurre fedelmente i suoni della pronuncia originaria in maniera naturale. Insomma, quando si studiano prodotti di questo tipo, in versioni economiche destinate alle grandi masse, si dovrebbe puntare a rendere possibile una pronuncuia corretta delle parole, ma integrandovi le cadenze del paese di destinazione per cui il corso è pensato. Così i parlanti principianti non si sforzerebbero più di produrre cantilene non assimilate, con il rischio di imparare anche meno le basi della lingua, e potrebbero costruire un proprio "salotto linguistico", una propria personalità parlante nella lingua straniera.
Accetto contributi...
M.G.
